ミューズポコ伊勢とは
音楽を通して
心と体を豊かに育てよう
児童発達支援(6ヶ月~就学前)では、いろいろな楽器に親しみ、親子でおんがくを楽しみます。
放課後等デイサービス(小学校1年生~6年生)では、好きな楽器を見つけ、
仲間と自由に表現することを楽しみます。
児童発達支援と放課後等デイサービスとの交流イベントも実施し、
さらに、地域とつながる『ライブスペース勢の!』では、
一般の方々と障がいの有無を越えて、一緒に音楽を楽しみます。
ミューズポコ伊勢では、音楽の力で表現力や協調性を養い、心と体の豊かさを育んでいきます。
放課後等デイサービス(小学校1年生~6年生)では、好きな楽器を見つけ、
仲間と自由に表現することを楽しみます。
児童発達支援と放課後等デイサービスとの交流イベントも実施し、
さらに、地域とつながる『ライブスペース勢の!』では、
一般の方々と障がいの有無を越えて、一緒に音楽を楽しみます。
ミューズポコ伊勢では、音楽の力で表現力や協調性を養い、心と体の豊かさを育んでいきます。
活動内容
児童発達支援
親子で、お子様の成長に合わせて、個別療育と集団療育を組み合わせながら、
音楽を通してコミュニケーション力を育み、
お子様が自由な表現ができるように、一緒に音楽を楽しんでいきます。
放デイとの交流イベントや 『ライブスペース勢の!』 への出演にもチャレンジできます。

- 児童発達支援
-
楽しい気持ちを大切にした
成長支援 親子で、まずは「楽しい」「もっとしてみたい」という気持ちを大切にしながら、お子様の発達段階や特性に応じて、個別と集団とを組み合わせ、療育を展開しています。打楽器を中心に、曲に合わせての楽器演奏、リズムあそび、リトミックなど、親子でのふれあいを楽しんでいただけるようサポートいたします。
放課後等デイサービス
お子様の成長に合わせて、個別療育と集団療育を組み合わせながら、
音楽を通して、コミュニケーション力を育みます。
自由活動では、自主的な活動を支援し、創造性を育みます。
グループ活動では、ルールの理解など、社会性の発達を促します。
野外活動での買い物体験、公共交通機関や公共施設利用、
『ライブスペース勢の!』への出演など、さまざまな活動にチャレンジできます。

- 音楽活動
- 音楽を通して表現力やコミュニケーション力を育む 「居心地がいい」「もっとチャレンジしてみたい」という気持ちを大切にしながら、お子様の発達段階や特性に応じて、個別と集団とを組み合わせ、打楽器やギター、ピアノなどを中心とした演奏やリズムあそびなどを通して、コミュニケーション力を育み、仲間と一緒に音楽を楽しむことができるようサポートいたします。

- グループ活動
-
活動を通して、ルールの理解や
協調性などの社会性の発達を促す 療育室内に留まらず、地域社会の中に一歩を踏み出し、お買い物体験、公共交通機関や公共施設などの利用、音楽や楽器に関する体験、ものづくりや食材を扱う体験等を通して、生活の中での数字や支払いの仕組みなどを経験し、お子様の興味関心を引き出して、チャレンジ精神を育むサポートをいたします。
放課後デイサービスの
1日の流れ(一例)
- 13:00 ~
送迎
自由活動、宿題、おやつ
音楽活動(個別・希望者)
- 16:30
音楽活動(集団)
- 17:00
送迎
- 送迎について
- 送迎は放課後等デイサービスのみです。
送迎の時間、範囲についてはご相談ください。ご家族による送迎も可能です。
事業所概要
| 事業所名 | ミューズポコ伊勢 |
|---|---|
| 所在地 | 〒516-0078 三重県伊勢市曽祢1-10-23 |
| 電話番号 | 0596-63-6016 受付時間:火~土 9:30~18:00 |
| 利用定員 | 10名 |
| 営業日 | 火曜~土曜 (日・月・年末年始・事業所が指定する休業日を除く) |
| サービスの主たる対象者 | 【児童発達支援】 重症心身障害児以外の受給者証をお持ちの未就学児(6 ヶ月~年長) 【放課後等デイサービス】 重症心身障害児以外の受給者証をお持ちの小学生 |
| 運営事業者 | 村井楽器株式会社詳しく見る |
| 事業所番号 | 2450800301 |
| 事業所設立年月日 | 令和元年09月01日 |
| 代表者 | 村井 政樹 |
| 本社所在地 | 三重県伊勢市曽祢1-10-23 |
支援プログラムの公表
令和6年度から児童発達支援・放課後等デイサービスが提供する支援の見える化を図るため、
新たに5領域(「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」)との
関係性を明確に示した支援計画を作成し公表することが求められることになりました。
それに伴い、ミューズポコ伊勢の支援プログラムを公表させていただきます。
利用者さんの声
M.Kさん
- Before
- 自分中心で人や周りに興味がなかった。
- After
- 好きな音楽を通して、お友達や職員がやっていることに興味が出てきた。
M.Hさん
- Before
- 言葉がなかなか出なかった。目を見て話を聞くのが難しかった。
- After
- 活発にいろいろなことができるようになった。言いたいことも言えるようになり、話も少しずつ聞けるようになってきた。
I.Rさん
- Before
- 気がまだらに散っていて集中が難しかった。
- After
- 紙人形の劇を学校や家庭でするようになった。集中して物事に取り組めるようになった。











